Título: | [pt] VIOLÊNCIA NA INTERNET: UM ESTUDO DO CYBERBULLYING NO FACEBOOK. |
---|---|
Autor: | CAROLINA CAMPOS RODEGHIERO |
VIOLÊNCIA NA INTERNET:
UM ESTUDO DO CYBERBULLYING
O site de redes sociais mais aderido de hoje está prestes a ter mais de 900 milhões de
pessoas conectadas a ele. Este é um ponto de partida para as relações sociais e suas
características, no qual se pode encontrar não só comunicação, mas exemplos concretos
sobre como a violência pode ser grande em tal ambiente. Este estudo faz uma análise
sobre o bullying em seu contexto virtual, mostrando como o cyberbullying pode mudar
as relações sociais com a participação massiva de pessoas no Facebook. Para isso,
apresentamos como as tecnologias da informação se desenvolveram até os dias de hoje
com as redes sociais e sites de redes sociais, estudando a violência em sua história e
conceito, baseando o estudo em autores como Hannah Arendt (2009) com teorias de
como estão relacionados poder e dominação, e comparando isso com a contribuição de
Foucault (2009) de como a vigilância é sobre punição e controle. Em seguida, fechando
as teorias sobre a violência, vigilância e cyberbullying com Smith et al. (2009), falando
sobre a violência virtual e sua relação com sites de redes sociais. Depois, como
referencial teórico e metodologia, usamos Análise Crítica do Discurso com ênfase na
concepção tridimensional do discurso de Fairclough (2003) e na Gramática Visual de
Kress & Leeuwen (2006) para fazer uma análise em publicações do Facebook que
apresentam sinais de violência. Por mantermos o foco não só na própria publicação,
mas na sua produção, distribuição e recepção, este estudo é sobre como o cyberbullying
pode ser encontrado fora do ambiente escolar ou adolescente, no contexto virtual, de
adultos e público, o que faz esse tipo de bullying ser ainda mais violento e sem
preocupação com o abuso de poder nele existente.
Mais informações: http://biblioteca.ucpel.tche.br/tedesimplificado/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=377
NATALINE TEIXEIRA RA: 913121780
Nenhum comentário:
Postar um comentário